A Study of the Relationship between Student Empathy and GPA.

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Autor/inn/en	Bonner, T. Darlene; Aspy, David N.
Titel	A Study of the Relationship between Student Empathy and GPA.
Quelle	In: Journal of Humanistic Education and Development, 22 (1984) 4, S.149-54Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Empathy; Grade Point Average; High School Students; High Schools; Humanistic Education; Interpersonal Communication; Interpersonal Competence; Performance Factors; Student Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Empathie; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Humanistische Bildung; Interpersonale Kommunikation; Interpersonale Kompetenz; Leistungsindikator
Abstract	Examined the relationship between empathy and grade point average in 201 secondary school students, who completed the National Consortium for Humanizing Education Communication Index. Results showed that communication of empathic understanding was related to academic performance, but the selection of an interchangeable response was not related. (JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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